Comienzan a publicarse las resoluciones rectorales de las universidades españolas con la convocatoria de inscripción para matricularse en los Programas Universitarios de Mayores para el curso académico 2026-2027

Son programas diseñado para mejorar la calidad de vida de este colectivo, ofreciéndoles un espacio adecuado para el intercambio de conocimientos, y experiencias de tipo científico y cultural, favoreciendo un estilo de vida positivo activo y saludable.

Están dirigido a todas las personas mayores de 55 años que dispongan del tiempo suficiente para el estudio y de integrarse en las diversas asignaturas y actividades con deseos de aportar su formación, experiencia profesional y talento, así como de participar en la vida académica, sin necesidad de titulación previa.

Solamente necesitas querer convivir con personas, que están dispuestas a formarse a lo largo de la vida, y realizar una experiencia que a muchísimas le han cambiado su nueva forma de convivir, en un sentido muy positivo, al poder llegar a la universidad como alumno.

En este curso comienza a llegar la generación más formada de la historia. La Ley General de Educación y Financiamiento de la Reforma Educativa de José Luis Villar Palasí (Valencia, 30 de octubre de 1922 - Madrid, 7 de mayo de 2012, supuso un importante esfuerzo de modernización del sistema educativo. Los principales hitos fueron la enseñanza primaria obligatoria hasta los 14 años, con la Educación General Básica (EGB). Y creó, la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).

La reforma educativa, además de establecer la EGB, creó el Bachillerato Unificado Polivalente (BUP) y la Formación Profesional (FP). Entre otras prerrogativas, la nueva norma establecía que en las regiones en las que además del español se utilizara otra lengua, se estudiaría obligatoriamente una asignatura de esta lengua. Ese cambio también origino que nosotros, como padres, cometíamos un delito si no escolarizábamos a nuestros hijos.

La esperanza de vida de los españoles se ha duplicado en apenas cuatro generaciones. Entre 1910 y 2022 la ganancia de un recién nacido ha sido de más de 40 años respecto a la expectativa que tenía su bisabuelo cuando era un bebé. Estos 40 años son el doble de la vida media de una persona hace un siglo. El avance ha sido mayor en mujeres (creció de los 42,6 años hasta los 87) que en hombres (de los 38,8 hasta los 81,8), según un estudio que analiza las causas de este espectacular incremento hasta la primera década de este siglo.

Llegan a la jubilación las personas más formadas de nuestra historia, nuestros hijos. Y se encuentran con la inteligencia artificial, que puede afectar a la formación de las personas mayores, tanto de forma positiva como negativa. Este proceso tiene que ser abordado por los Programas de Mayores de nuestras Universidades.

Aspectos positivos

• Aprendizaje personalizado: la IA puede adaptar explicaciones, ejercicios y ritmos de aprendizaje a las necesidades de cada persona. 
• Mayor accesibilidad: herramientas con voz, traducción automática o aumento del tamaño del texto facilitan el acceso a la formación. 
• Disponibilidad permanente: los asistentes de IA pueden responder preguntas y ofrecer apoyo las 24 horas. (MAYTE).
• Desarrollo de nuevas competencias: ayuda a las personas mayores a adquirir habilidades digitales útiles para la vida cotidiana y el trabajo. 
• Reducción del aislamiento: plataformas educativas y asistentes conversacionales pueden fomentar la participación y el contacto social. 

Aspectos negativos

• Brecha digital: quienes tengan menos experiencia con la tecnología pueden encontrar dificultades para utilizar estas herramientas. 
• Dependencia tecnológica: existe el riesgo de confiar demasiado en la IA y reducir el esfuerzo personal para resolver problemas o recordar información. 
• Desinformación y errores: la IA puede proporcionar respuestas incorrectas o sesgadas, por lo que es necesario mantener el pensamiento crítico. 
• Privacidad y seguridad: el uso de sistemas de IA puede implicar la recopilación de datos personales que deben protegerse adecuadamente. 

Conclusión

La IA tiene el potencial de mejorar significativamente la formación de las personas mayores dentro de los programas de Mayores de nuestras Universidades, haciéndola más flexible, accesible y personalizada.

Sin embargo, para aprovechar sus beneficios será necesario promover la alfabetización digital, garantizar la accesibilidad y enseñar a utilizar estas herramientas de forma crítica y segura.

Y este es nuestro objetivo dentro del plan estratégico 2025-2028, conseguir la formación e información del uso de la IA en nuestros programas de formación de mayores que impartimos en Galicia, en las aulas CeMIT de AMTEGA de la Xunta de Galicia, y en las asociaciones de Mayores, donde impartimos formación. Y que las Universidades incorporen en este próximo curso la IA como asignatura obligatoria en los Programas de Mayores.

“Como tecnóloga, veo cómo la IA y la cuarta revolución industrial afectarán todos los aspectos de la vida de las personas”. (Fei-Fei Li, profesora de ciencias de la computación en la Universidad de Stanford).