Una maestra comentaba en un diario nacional que la principal causa por la que en Catalunya la nota media de matemáticas en las pruebas de acceso a la universidad fuera de 4,18, no fue la dificultad del examen, pues este era perfectamente asumible para quienes hubieran aprovechado los dos años de Bachillerato.

Conozco el caso de mi nieta y de varias de sus compañeras de colegio que, durante los dos cursos de Bachillerato, obtuvieron sistemáticamente y no sin esfuerzo ni falta de exigencia un 10 en matemáticas. Sin embargo, ninguna de ellas pasó del 4 en la prueba de acceso, cosa difícil de entender cuando, además, en el resto de asignaturas obtuvieron calificaciones muy altas. En el caso concreto de mi nieta, alcanzó una nota final de 12,65 sobre 14, lo que le permitirá acceder a cualquier carrera universitaria, incluida la que exige mayor nota de corte.

¿De verdad hemos de creer que la dificultad del examen era asumible y que los numerosos alumnos que salieron llorando del mismo lo hicieron para justificar su desaprovechado Bachillerato?

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