Sociedad

La Universidad Rural que lucha por mantener viva la cultura campesina

Marta Vicente

Sábado 24 de abril de 2021

6 minutos

El centro combate la despoblación enseñando a los jóvenes que vivir en el medio rural merece la pena

La Universidad Rural que lucha por mantener viva la cultura campesina
Marta Vicente

Sábado 24 de abril de 2021

6 minutos

La Universidad Rural Paulo Freire (URPF) se fundó en el año 2006 con el objetivo de conservar las tradiciones y los saberes populares de las zonas rurales, es decir, la cultura campesina. La sociedad rural combate, sobre todo, la despoblación, pero también las costumbres que llevan años siendo eclipsadas por el mundo moderno, los avances tecnológicos y la movilidad a las ciudades. Este proyecto educativo pretende mantener vivos los pueblos, la agricultura, los ecosistemas y, sobre todo, la creencia de que “vivir en el medio rural merece la pena”.

La URPF cuenta con 9 campus repartidos en toda España, eso sí, alejados de los núcleos urbanos. De esta forma persiguen que los jóvenes tomen conciencia y den el valor que merecen las zonas rurales. Como reza su web, “la cultura campesina, con todas sus contradicciones e imperfecciones, encierra las claves para plantear de manera más correcta la construcción de otros modelos de desarrollo local”.

Igualmente, la Universidad señala que nació como un movimiento social sumado al resto de plataformas y políticas puestas en marcha para “reivindicar la existencia y mejora de sus pueblos”. 

 

Exitazo!!☺️☺️☺️🌲🌲🌲 Ayer alrededor de 50 chicas y chicos estudiantes de Trabajo Social vinculados a nuestra asociación ...

Publicada por Universidad Rural Paulo Freire 2030 en Miércoles, 17 de marzo de 2021

 

Sin embargo, Héctor Castrillejo, cofundador del campus en Tabanera de Cerrato (Palencia), explica a ‘El Mundo’ que el término ‘universidad’ es en realidad una metáfora que busca dar a los conocimientos que se imparten la importancia que requieren, los cuales “tienen que ver con lo más básico, con lo que nos une a la tierra: la naturaleza”. En estos centros enseñan las “las sabidurías en peligro de extinción, las sabidurías de la cultura campesina”, explica Castrillejo, teniendo como base la soberanía alimentaria y la democracia cultural. El fundador afirma que los cursos hacen que personas “de las ciudades vengan a formarse aquí” y considera que “ya solo con invertir el flujo, con que la gente de una gran ciudad venga a un pueblo tan pequeñito a recibir una formación de mucha calidad, ya algo cambia en nuestra forma de percibir”.

Aunque la pandemia les ha obligado a suspender las actividades en invierno, 3.000 estudiantes ya han asistido a la Universidad y preveen que en verano sus aulan estarán repletas por nuevos pobladores. La desconexión y la forma de vida que ofrecen estos pueblos con apenas cobertura, atraen a jóvenes que buscan nuevas experiencias lejos de la ciudad.

Cátedras de la Universidad

Los talleres que imparten están relacionados con la bioconstrucción, doma natural, botánica, antropología y recuperación de oficios textiles, entre otros. También promueven actividades como jornadas de reforestación y de ocio: documentales, música, cine y juegos populares, que tratan de traer de vuelta la diversión de nuestros antepasados, así como la manera de comunicarse.

  • Gestión del territorio: relacionado con la silvicultura, apicultura, agricultura, ganadería, artesanía-oficios tradicionales, entre otras áreas formativas. También se encuentran los contenidos de artesanía-oficios tradicionales como tornería, alfarería, orfebrería, cantería, palillado, restauración y cestería. 
  • Dinamización rural: acciones de sensibilización, información, actividades lúdicas y festivas, cursos, seminarios, encuentros, jornadas, foros.
  • Ganadería ovina
  • Construcción sostenible
  • Comida y despensa rural
  • Gestión y mantenimiento de la biodiversidad
  • Semillas y variedades locales
  • Gestión doméstica
  • Desarrollo sostenible a través de los recursos naturales
  • Agricultura ecológica en huertos
  • Repostería tradicional
  • Agroecología en sistemas esteparios
  • Construcción con tierra
  • Gestión de residuos y energías no industriales 
  • Dinamización rural en territorios no marginados                

Por territorio:

  • Serranía de Ronda (Málaga): Vida rural y monte Mediterráneo. Dinamización Rural.
  • Tierra de Campos (Castilla y León): Agroecología en sistemas agrícolas esteparios. Construcción con tierra. Gestión de residuos. Dinamización rural en comarcas marginales.
  • Sierras de Béjar y Francia (Salamanca): Gestión del territorio. Mantenimiento de la biodiversidad.
  • Nordeste de Segovia: Ganado Ovino. Construcción sostenible: cantería.
  • Sierra de Cádiz: 1. Semillas y variedades locales. Gestión doméstica.
  • Comarca del Eume (Galicia): Usos múltiples del monte. Oficios tradicionales vinculados a la artesanía.
  • Páramos y Valles palentinos: La comida.
  • Sierra Segura en Albacete: Desarrollo sostenible a través de los recursos naturales.
  • Serranía de Cuenca: Construcción de instrumentos musicales de cuerda. Artesanía tradicional.

Sobre el autor:

Marta Vicente

Marta Vicente Carmona es Graduada en Periodismo por la Universidad Rey Juan Carlos y Máster de Marketing Digital y en Edición y Postproducción Digital. Es redactora especializada en temas de sociedad y salud y tiene experiencia como Community Manager.

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